创客人工智能感悟总结心得-人工智能创客教育是什么
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少儿编程和人工智能课程的区别
本质不同 编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。
编程是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。人工智能则是让机器有人类的智慧，用人类的方式解决问题。举个例子，1+1＝2可以编程解决，但是一些感情和需要考虑多种因素解决的难题就需要人工智能。
正常计算机编程指的是指导计算机执行任务的行为。一般就是搭建系统，搭建网站，搭建APP等，适用性很广泛。人工智能编程是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。主要它来编写程序求解非数值计算、知识处理、推理、规划、决策等具有智能的各种复杂问题。
人工智能创客指导师高级证对教师评职称有用吗?
1、高级教师资格证对职称评定当然有用，因为只有是高级教师才有正高级教师和高级教师评定的机会。
2、《中小学人工智能创客指导师》课程是专为公立校和机器人机构一线教师设计的中小学阶段人工智能创客技术、教学课程，通过学习和考试可以获得由中央电教馆发放的《中小学人工智能创客指导师》证。公立校和机构一线教师通过学习本课程可以规范日常教学流程，提升自身教学品质，增强学生学习效果，减少日常管理压力。
3、这是对评职称是有用的，也算荣誉称号，这个对你在学校参加评级时或者其他活动什么的都可以用到的。一老师如何提升自己 （1）扎实练好基本功。从普通话、钢笔字、粉笔字、教学语言等方面提高自我要求，一手流利漂亮的字体，是任何老师必备的专业基本功；任何时期，电脑书写都无法代替教师的书写示范。
通过创客教育学生能够提升的能力包括哪些
一）培养逻辑思维：创客教育不只是教授孩子们多学科的知识，更多的是教授一种思维方式，引导思维发散，让孩子们在感知、认知的学习过程中，塑造基础逻辑思维和科学兴趣。提升孩子的创造力和创新能力。
创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为，其主要表现在活动、课程和环境方面。创客教育的精髓是在帮助学生进行创客活动的过程中，培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程。
由于创客教育融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，所以能够培养学生的主动探索精神和自主创新能力、合作研究能力和艺术创作能力，创客教育是目前中小学教育中综合性强、涉猎面广、创新性突出的课程。
自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，在这个过程中能理解’并行’、’事件处理’’目标实现’这样的概念，而且不光是在编程方面有提升，包括她平时的学习进步也是有比较大的。
创客教育，是一种新的教育理念，是跨学科综合教育，适应现代的素质教育潮流，能有效地锻炼孩子们的事务观察推断能力，动手能力，协作协调能力，数据分析能力，并且能充分发挥孩子们的创新想象能力，提高创造能力。
创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
人工智能时代即将来临,确定不给孩子报西瓜创客的编程课吗?
将来肯定是人工智能和数字时代，编程只是基础，属于这些前端领域的必备技能。将来的工作中谁更有创造力，想象力和创新能力，才能有更多选择机会，实现自己的梦想。编程是基础，越早的让孩子接触编程，孩子学的块，脑子转的快，而且小学的时候学业不那么繁重，有时间来专注于编程这个需要长期学习和练习的领域。
这家教育机构的编程课含金量还是相当高的，他们的课程体系非常完善，是国内完整践行4P教学法的机构，对标的是全国软件编程等级考试，主修课不仅有基础阶段，还有进阶，应用，实战指导，非常高级的人工智能高级算法，还有专题拓展课，可以供学生们进行选择。
这个课核心就是锻炼孩子思维能力、提升综合竞争力，这都是人工智能时代必备技能。
关于创客人工智能感悟总结心得，以及人工智能创客教育是什么的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
